Ребенок 5.8 лет нетипично для себя себя ведёт , я теряюсь.

Ощущение, что у меня дома поселился маленький подросток 5.8 лет. В посте конкретные действия ребенка. Скажите, как именно мне реагировать на каждое из них?

Итак, речь о старшем. Спокойный ребенок, флегматик, с ним всегда можно было дороговориться. С ранних лет мне казалось, что рядом маленький взрослый — ты ему объяснишь, почему «нет», он если не с первого, то со второго раза чаще всего понимал. Педант, все строго по правилам,все строго по полочкам. Договоришься о последовательности действий «давай сделаем сначала это, потом то» — работало. Развитый, сообразительный, сознательный, стремящийся помочь по своей инициативе. По времени из троих детей больше всего с ним провожу, потому что маленький ещё совсем маленький и сам себя занимает, находясь рядом, а средний намного чаще старшего бывает в саду. Что мы чаще всего делаем вместе со старшим: 1 на 1 катаемся на самокатах по району, готовим пирог, котлеты, играем в настольные игры, делаем занятия по тетрадкам, рисуем, ну и всякое бытовое — разложить сухое белье в шкаф (он детское), разобрать посудомойку (он вилки-ложки, сам предлагает помочь, чтобы я скорее освободилась для игры).
Из «проблем» — не любит гулять, из дома клешнями надо вытаскивать, на улице либо ноет «Когда мы уже вернёмся домой?», либо заиграется так, что возмущается, что пора уходить домой. И не любит ничего нового, даже пытаться не хочет, сразу в отказ, даже не взглянув.

Ко всему этому совсем недавно добавилось свеженькое. Он хорошо играет со средним братом, им прям весело вместе. И обычно средний у нас самый громкий и самый скандальный. А тут в последнее время старший начал его задирать. Как пример, средний идёт — старший подножку поставит. Средний тащит одеяло из комнаты в комнату — старший наступает на хвост одеяла, средний не может тащить. Палочкой от суши тыкал среднему в шею. Укусил среднего за то, что он не хотел играть с той машинкой, которую ему навязывал старший. Дома 3 мяча, средний взял розовый. Старший тоже захотел розовый. Средний ему уступил. Говорю, но если средний тоже захочет с розовым играть, то играйте по очереди, один раз ты, один раз он (в баскетбол). Сказал, хорошо. В итоге слышу крики. Старший пнул ногой среднего за то, что он захотел тоже в розовый мяч играть. Напомнила, что играем по очереди в этом случае, теми более средний уступил тебе мяч, хотя он его первым взял. Старший, говорит, о своем обещании не помнит, и на нервах сообщает, что тогда играть вообще не будет, пытается сорвать баскетбольное кольцо, потом уходит в другую комнату, хлопает дверью, запирается на замок и ещё стучит по ней от злости. Или позже — катались на тарзанке. Сначала я их раскачивала. Потом надоело. Я с 38.5, мне лежать хочется больше, чем активных движений. Договорились, что они друг друга раскачивать будут. Старший среднего катал, тот доволен. Потом средний старшего — старший не доволен, средний его «не так» раскачивает, «давай ты, мам». Объяснила, что хочу прилечь, предложила ему самому качаться, раз не нравится, как это делает брат. Психанул, слез с тарзанки, со всей силы ударил ее, потом постарался на спорткомплексе закинуть: «Ах так, тогда никто кататься не будет!» И снова ушел в комнату, снова хлопнул дверью, снова запираясь, снова стучал по ней.
Младшего тянул за руку, маленький плакал. Говорит, хочу, чтобы он со мной сидел. А тот вырывается. Отпустил в итоге. Маленький проходит мимо, старший преграждает ему путь, маленький снова плачет.

В общем, за сегодняшний день у нас было 10 отвратительных ситуаций. Раньше периодически тоже что-то такое происходило, но не в таком объеме — раз в неделю бывало.

И самое малоприятное, хоть в семье из родителей я всегда была его авторитетом (у среднего — муж), сегодня он и мне хамил. Разговаривала объясняла, что они братики, самые дорогие люди на свете, братику больно, не стоит так делать, тебе было бы приятно? Нет. А зачем ты так сделал? Потому что так хотел. А если я захочу тебе палкой в шею тыкать, понравится? Нет. Давай больше не будем так себя вести и будем играть дружно. Хорошо, хорошо. И ровно до следующего раза «А я забыл». Насчёт хлопанья дверьми, запирания совсем строго с ним поговорила, что в этом доме мама с папой устанавливают правила, и если я запретила запираться на замок, то этого быть не должно. «Дурацкие у вас какие-то правила, мне они не нравятся, не буду их выполнять». И только я за порог, он шлёп — дверь силой снова закрыл. Короче, после этого я шлепала его. А хотелось размазать. Дожила. Спустя время приходил извиняться «я больше так не буду», через полчаса то же самое. И так много-много раз подряд за день. Или я его зову: «Илья, подойти ко мне, пожалуйста», приходит, разговариваем, он мне: «Этот разговор закрыт» и уходит. Обалдеть, взрослый, решил он. Такой фразой я ему не говорю, не моя она. Повторно зову: «Вернись, я тобой не договорила». «Нет» — и уходит хлопать дверью. Обалдела от хамства, теряет границы. Надо поставить на место, но понять бы как. Изменилось ли у нас что-то в семье, чтобы связать эти перемены? Нет.

Спрашивала его, что случилось, почему так себя ведёт, он же хороший мальчик, это поведение расстраивает и удивляет меня. Ответ краткий: «Я так хочу». Спрашиваю, а если ты подойдёшь ко мне попросишь обед, а я скажу: «Не дам. Я так хочу», тебе понравится? «Нет, я же сам не умею готовить! Почему ты так с ребенком поступаешь?»

Читала книжку «Как говоривать так, чтобы дети слышали, и как слушать так, чтобы говорили», и что-то пока не работают у меня советы оттуда. В книге дети, которые с 1-2 раза понимают и делают верные выводы. У нас же вроде понял, вроде выводы сделал, вроде извинился, и через полчаса все по новой.